バレー部に来なくなった部員への対応|指導者がやる5つの順番

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バレー部に来なくなった部員への対応で指導者がやる5つの順番
  • 急に練習に来なくなった部員がいて、どう声をかければいいか分からない
  • 理由を聞きたいが、問いつめてしまいそうで不安
  • ほかの部員への影響も気になり、このまま様子を見ていいのか迷っている

こんな悩みを解決します。

バレー部の練習に来なくなった部員への対応は、責めずに1対1で理由を聞き、学校の大人で情報を共有しながら、戻れる場所を残しておくことが基本です。

私は元日本代表として活動し、SVリーグで監督を務めることができるバレーボールコーチ4の資格を保有しています。

指導者の立場から見ても、練習に来なくなる理由は選手によってまったく違うと感じます。理由が分からないまま叱ったり放っておいたりすると、戻るきっかけそのものを失ってしまいます。

ぜひこの記事を参考にしてみてください。

この記事を読むことで得られる3つのこと
  • 部員が練習に来なくなるおもな理由と、その見分け方が分かる
  • 指導者が最初の声かけから復帰までにやる5つの順番が分かる
  • やりがちな失敗と、戻ってきた部員の迎え方が分かる

それでは、くわしく見ていきましょう。

目次

結論:責めずに理由を聞き、戻れる場所を残しておく

先に結論をお伝えします。練習に来なくなった部員に対して、指導者が大切にしたいのは次の3つです。

来なくなった部員への対応で大切な3つ
  • 責めない:来ないことを叱るより先に、様子を気にかけていると伝える
  • 聞く:1対1で、短い時間で、理由を決めつけずに聞く
  • 残す:戻りたくなったときに戻れる形を、チームの中に残しておく

部員が練習に来なくなると、指導者としてはチームの士気や練習の人数が気になるものです。けれど、その気持ちのまま「なんで来ないんだ」と声をかけると、部員はますます体育館から足が遠のきます。

れおコーチ

急に来なくなって、どう声をかければいいのか…。

あげば

まずは責めずに、気にかけていると伝えましょう。

来なくなった理由には、体の不調や人間関係など、指導者が早めに気づくべきものも含まれています。来ないことを「やる気の問題」と決めつけず、理由を知ることから始めるのが大切です。

私は、部活に戻るか、別の道を選ぶかを決めるのは最終的には本人であり、指導者の役割はその判断ができる状態を整えることだと考えています。

部員が練習に来なくなる4つの理由

来なくなった理由によって、指導者がとるべき対応は変わります。よくある理由を4つに分けて見ていきます。

練習に来なくなるおもな理由
  • 体の痛みや体調の不調を言い出せない
  • チームの中の人間関係で悩んでいる
  • 練習についていけない、試合に出られない
  • 勉強や家庭の事情で時間がとれない

体の痛みや体調の不調を言い出せない

膝や腰の痛み、体調のすぐれない日が続いているのに、「休みたい」と言い出せずに練習から離れてしまう部員がいます。成長期の選手の中には、痛みを我慢してしまう子もいます。

体の不調が理由の場合は、練習に戻すことより先に、保護者と連絡をとって医療機関の受診をすすめることが大切です。

サルくん

痛いと言ったら、試合に出られなくなる気がして…。

チームの中の人間関係で悩んでいる

同級生や先輩・後輩との関係で、体育館に行くのがつらくなっていることもあります。本人が指導者に打ち明けにくい理由の1つです。

人間関係の悩みの中に、いじめにつながるような行為が見えた場合は、指導者1人で抱えこまず、担任や管理職など学校の決まりに沿って組織で対応してください。

サルくん

人間関係のことは、先生にはなかなか言えません…。

練習についていけない、試合に出られない

練習の内容が難しすぎる、なかなか試合に出られないといった理由で、気持ちが切れてしまうこともあります。「自分がいてもいなくても同じ」と感じると、足は自然と遠のいていきます。

この場合は、練習の組み立てや声のかけ方を見直すことで、戻るきっかけをつくれることがあります。

勉強や家庭の事情で時間がとれない

テスト前の勉強、塾や習い事、家の手伝いやきょうだいの世話など、部活の外の事情で時間がとれなくなっている場合もあります。本人にとっては、部活を嫌いになったわけではないことも少なくありません。

参加できる日や時間を相談して、無理のない形で続けられる方法を一緒に探しましょう。

れおコーチ

参加できる日を、本人と一緒に決めればいいんですね!

理由が違えば、かけるべき言葉も違います。

指導者がやる5つの順番

ここからは、部員が練習に来なくなったときに、指導者が進める対応を5つの順番で紹介します。

STEP
本人と話す:1対1で、短い時間で様子をたずねる
STEP
理由を決めつけない:話してくれた内容をそのまま受けとめる
STEP
情報を共有する:担任や保護者と、学校の決まりに沿って連絡をとる
STEP
戻りやすい形を用意する:参加の仕方や練習の段階を相談する
STEP
本人の選択を尊重する:続けるか、別の道を選ぶかを本人と決める

①本人と1対1で短く話す

来なくなって数日たったら、まずは本人と1対1で話す時間をつくりましょう。ほかの部員がいる場所ではなく、廊下や休み時間など、周りを気にせず話せる場所を選んでください。

最初の声かけは「最近来ていないけど、体調は大丈夫?」くらいの短いもので十分です。長く話そうとせず、気にかけていることが伝われば、それが最初の一歩になります。

あげば

短い一言でも、気にかけていることは伝わります。

②理由を決めつけずに受けとめる

本人が理由を話してくれたら、途中で意見をはさまずに最後まで聞きましょう。「それくらいで」「みんな我慢している」といった言葉は、本人の口を閉ざしてしまいます。

すぐに理由を話してくれないこともあります。その日は無理に聞き出さず、「話したくなったらいつでも言ってね」と伝えて終わりにして構いません。

れおコーチ

つい理由を聞き出そうとしてしまいそうです…。

③担任や保護者と情報を共有する

部活に来ていない様子は、担任の先生や保護者にも共有しておきましょう。学校生活や家庭での様子と合わせて見ることで、指導者だけでは気づけない理由が見えてくることがあります。

体調の不調やいじめのサインが見えた場合は、特に早めの共有が大切です。連絡の仕方や伝える範囲は、学校の決まりに沿って進めてください。

④戻りやすい形を用意する

理由が分かってきたら、戻るための形を本人と一緒に考えます。いきなり以前と同じ練習に戻すのではなく、参加できる日を減らす、最初は球出しや記録の手伝いから入るなど、段階をつけるのがおすすめです。

練習についていけないことが理由なら、その部員が取り組める練習の段階を用意しておきましょう。できることが1つずつ増えていくと、体育館に来る理由も戻ってきます。

あげば

小さな役割が1つあるだけで、体育館に来やすくなります。

⑤続けるか別の道を選ぶかは本人と決める

話を重ねた結果、部活をやめるという選択になることもあります。その場合も、本人が考えて出した答えであれば、尊重してあげてください。

やめることは、失敗ではありません。これまでチームのために頑張ってくれたことに感謝を伝え、いつでも応援していると伝えて送り出しましょう。

れおコーチ

送り出すときの言葉も、大切にしたいと思います。

戻る道も、別の道も、本人が選べる状態をつくるのが指導者の役割です。

対応でやりがちな3つの失敗

来なくなった部員を心配する気持ちが、かえって戻りにくくしてしまうことがあります。避けたい3つの失敗を見ていきます。

失敗1:全体の前で名前を出して注意する

ミーティングで「〇〇は最近来ていない」と名前を出したり、「来ない人がいるとチームが困る」と全体に向けて話したりするのは避けましょう。本人の耳に入ると、体育館はますます行きにくい場所になります。

ほかの部員にも、来ていない部員を悪く言う空気が生まれやすくなります。

失敗2:「来ないならやめろ」と迫る

気持ちを奮い立たせるつもりで「やる気がないならやめろ」と言うと、部員は戻る道を自分で閉じてしまいます。追いつめられた気持ちのまま、話し合いもできずに部活を離れることになりかねません。

強い言葉で決断を迫るのではなく、考える時間を渡すことを大切にしてください。

あげば

強い言葉で迫ると、戻る道を閉ざしてしまいます。

失敗3:ほかの部員に様子を探らせる

仲のよい部員に「どうして来ないのか聞いてきて」と頼むのも避けたい方法です。頼まれた部員が板ばさみになり、人間関係がこじれるきっかけにもなります。

理由を聞くのは、指導者や担任など大人の役割です。部員には、いつも通り声をかけてあげてほしいとだけ伝えておきましょう。

れおコーチ

仲のよい子に聞いてもらおうと思っていました…。

戻ってきた部員の迎え方

話し合いを重ねて、部員が練習に戻ってくることになったら、最初の日の迎え方がとても大切です。

いつも通りに迎える

久しぶりに体育館に来た部員に対して、特別な言葉は必要ありません。「おかえり」「今日もよろしく」と、いつもの練習の始まりと同じように迎えましょう。

全員の前で「やっと戻ってきたな」などと話題にすると、本人は注目されて居心地が悪くなります。ほかの部員にも、自然に迎えてほしいと事前に伝えておくと安心です。

サルくん

いつも通りに迎えてもらえたら、ほっとします!

最初は短い時間とできる練習から

戻ってすぐは、体力も気持ちも以前と同じではありません。最初は練習の一部だけ参加する、できるメニューから入るなど、少しずつ慣らしていきましょう。

ケガや体調が理由だった場合は、医師の意見や保護者との相談をもとに、練習の量を決めてください。無理をさせないことが、次にまた来なくなることを防ぎます。

れおコーチ

最初は短い時間から、一緒に慣らしていきます!

よくある質問

何日くらい来なかったら声をかければいいですか?

連絡のない欠席が数日続いたら、早めに一度声をかけてください。
体調や家庭の事情も考えられるので、「来ていないけど大丈夫?」と様子をたずねる形がおすすめです。

本人が理由を話してくれません。どうすればいいですか?

無理に聞き出す必要はありません。
気にかけていることを伝えたうえで、担任や保護者と情報を共有し、学校生活や家庭での様子から理由を考えていきましょう。

来ていない部員を、試合のメンバーから外すべきですか?

メンバーの決め方は、チームで決めている基準に沿って考えてください。
ただし、来ていないことを罰として外すと伝えるのではなく、戻ったあとにどう参加していくかを本人と話し合う形がおすすめです。

保護者から「子どもが部活をやめたがっている」と相談されました。

まず保護者の話を聞き、本人とも1対1で話す時間をつくってください。
続けるかやめるかを急いで決めず、本人が考える時間をとれるように保護者と一緒に見守りましょう。

まとめ:来なくなった部員には「聞く・共有する・残す」

バレー部の練習に来なくなった部員への対応は、責めずに1対1で理由を聞き、学校の大人で情報を共有しながら、戻れる場所を残しておくことが中心になります。

来ないことを叱るより、戻りたいと思える場所であり続けることが大切です。

順番指導者がすること
本人と話す1対1で、短く様子をたずねる
決めつけない話してくれた理由をそのまま受けとめる
共有する担任や保護者と、学校の決まりに沿って連絡をとる
戻りやすくする参加の仕方や練習の段階を一緒に考える
選択を尊重する続けるか別の道かを本人と決める

部員が練習に来なくなると、指導者は自分の指導を責めたくなるかもしれません。けれど、大切なのは原因探しよりも、目の前の部員に今できる声かけを1つ届けることです。

まずは明日、来ていない部員に「体調は大丈夫?」と一言かけるところから始めてみてください。

れおコーチ

明日、廊下で会ったら声をかけてみます!

あげば

その一言が、戻るきっかけになるかもしれません。

最後まで読んでくださり、ありがとうございました。

バレーボールの指導については他にも記事を書いています。
気になるテーマがあればぜひ読んで参考にしてもらえたら嬉しいです♪

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この記事を書いた人

バレーボール・ビーチバレーボール元日本代表。
バレーボールスクールを10年間運営。

【保有資格】
日本スポーツ協会公認バレーボールコーチ4

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