バレーの審判のやり方を生徒に教えるコツ｜主審・副審・線審

• 練習試合で生徒に審判を任せたいが、教え方がわからない
• 主審・副審・線審の役割の違いをうまく説明できない
• 審判を嫌がる生徒が多くて、いつも同じ子に偏ってしまう

こんな悩みを解決します。

審判の指導は、笛→ハンドシグナル→役割分担の順に、簡単な役割から段階的に教えるのが近道です。

私は元日本代表として活動し、SVリーグで監督を務めることができるバレーボールコーチ4の資格を保有しています。

指導現場で多くの生徒に審判を教えてきましたが、最初から完ぺきなジャッジを求めなければ、審判は誰でもできるようになると感じています。

しかも、審判を経験した選手はルールに強くなり、プレーの判断まで良くなっていきます。

ぜひこの記事を参考にしてみてください。

それでは、くわしく見ていきましょう。

結論:審判指導は「笛→シグナル→役割分担」の3段階

先に結論からお伝えします。審判の指導は、次の3段階に分けると迷いません。

いきなり主審をやらせないこと。簡単な役割から順に慣らすのが審判指導の鉄則。

審判が嫌われる一番の理由は、間違えたら怒られそうという不安です。

だからこそ、技術のドリルと同じように、審判も段階的に教える練習メニューの1つとして扱ってあげてください。

なぜ選手が審判をできるとチームが強くなるのか

審判指導は、単なる係の仕事ではなく、選手を伸ばす指導そのものです。理由は3つあります。

ラインぎりぎりのボールを見送るか触るか、ネット際のプレーで何が反則になるか。審判をやった選手は、こうした判断が明らかに正確になります。

たとえばアウトのボールに手を出して失点する場面は、線審としてラインの見え方を体で覚えた選手なら、確実に減らしていけます。

サーブの時間制限のような細かいルールも、審判として数えた経験があれば、試合で慌てることがなくなります。

また、公式大会では出場チームが補助役員として審判を担当する場面が多くあります。

審判のできる選手を育てておくことは、チームとして大会に参加するための準備でもあるんです。

当日になって慌てて教えるより、普段から少しずつ経験させておく方が、生徒にとってもずっと楽です。

主審の教え方:笛とシグナルの順序が9割

主審は一番難しい役割ですが、教える中身は、笛の吹き方とハンドシグナルの順序の2つに絞れます。

笛は「強く・短く・迷わず」

弱々しい笛は、選手に聞こえず、判定への信頼も生みません。まず教えるのは笛の吹き方です。

• 音は強く短く。ピッと歯切れよく吹く
• 迷ってから吹かない。見えたままを即座に判定する
• 間違いに気づいたら、堂々と訂正すれば良いと伝える

判定に自信がなさそうな生徒には、間違えても訂正できるから大丈夫、と最初に伝えておくと、笛の音から変わっていきます。

サーブの場面では、主審が笛でサーブを許可し、サーバーは笛から8秒以内にボールを打ちます。

この8秒の数え方は、主審を任せる前にそろえておきたいところ。バレーのサーブは何秒以内?8秒ルールの数え方と審判の笛もあわせて確認しておくと安心です。

ラリーが終わるたびに、笛→シグナルの流れをくり返すのが主審のリズムです。サーブ許可→ラリー→判定の笛→シグナル。この一定のリズムを体に入れることが、主審の練習の中心になります。

最初は得点のたびに止まってしまっても大丈夫です。リズムがつかめてくると、試合の進行は自然になめらかになります。

ハンドシグナルは「ポイント→反則」の順

主審が笛を吹いたあとのシグナルには、決まった順序があります。

主審のシグナルは、先にポイント、次に反則の順。

シグナルの種類は多いので、最初はよく起きるものだけに絞って教えます。

場面	教える優先度
ボールイン・アウト	最優先(毎ラリー使う)
タッチネット・オーバーネット	高い(ネット際で頻発)
ダブルコンタクト・キャッチボール	高い(つなぎで頻発)
フットフォルト	中(サーブ時に確認)

ネット際の反則は生徒がもっとも迷うところなので、シグナルとセットでルールの中身も押さえさせておきましょう。

タッチネットやパッシングの線引きはスパイクの反則ルール｜タッチネット・パッシングを解説で復習させると、笛を吹く根拠がはっきりします。

正式なシグナルの形は、日本バレーボール協会の競技規則で確認できます。細かい形はバレーボール競技規則(日本バレーボール協会)を参考にしながら、まずは代表的なものから覚えさせましょう。

規則の改定で細部が変わることもあるため、指導者側は年度ごとに最新版へ目を通しておきたいところです。

生徒には毎回すべてを渡さず、その日の練習試合で必要になるシグナルだけを渡す。この絞り込みが、審判デビューのハードルを大きく下げてくれます。

副審と線審の教え方:主審より先に経験させる

副審と線審は、主審より役割が絞られているぶん、審判デビューに向いています。

副審:反則→選手→主審に合わせる

副審はネットを挟んで主審の反対側に立ち、ネット際の反則やポジションの反則を見ます。

副審が笛を吹いたときのシグナルは、主審と順序が違います。

順序の違いは、主審が試合全体の進行役で、副審がその補佐役だからと説明すると、生徒にも腹落ちしやすいです。

そのほか、タイムアウトや選手交代の管理も副審の仕事です。練習試合では、まず反則のチェックだけに絞って任せると混乱しません。

線審:イン・アウトの判定を体で覚える

線審(ラインジャッジ)は、ボールがラインの内側に落ちたかを判定する役割です。審判の入り口として最適です。

教えるポイントは3つあります。

• ボールがラインに触れていればイン(ライン上はコートの中)
• 落ちた瞬間の場所を、旗や手ではっきり示す
• エンドライン担当は、サーブ時の踏み越し(フットフォルト)も見る

示し方の基本も、あわせて教えておきましょう。インは旗や手のひらをラインに向けて下に示し、アウトは旗を立てて示します。

ブロックなどに触れてから出たワンタッチのボールは、アウトではなく触った側のプレー継続や失点に関わるので、見えたらはっきり伝えるように教えます。

判定に迷いやすいのは、速いボールがラインぎりぎりに落ちる場面です。ボールの落下点を正面から見られる位置に立つこと、ボールを最後まで目で追うことを、くり返し声をかけて習慣にします。

慣れてきたら、担当するラインの分担も教えます。自分のラインの近くに落ちるボールに集中し、遠いボールは無理に判定しないことを伝えると、判定のかぶりや見落としが減ります。

審判を練習に組み込む:紅白戦ローテーションが最強

審判は、教室のような座学だけでは身につきません。一番効果的なのは、普段の紅白戦に審判をセットで組み込むことです。

最初はできないところばかりで当然です。まずは笛が吹けた、旗を上げられた、というできたところを見つけて褒めるところから始めてください。

迷った場面の振り返りは、責める場ではなく、全員のルール勉強の時間にします。

判定を題材に「今のはどっちだったと思う?」と問いかけると、プレーしていた選手までルールに詳しくなっていきます。

得点係や記録係も、審判チームの立派な一員です。点数の管理やローテーションの確認は、試合の流れを読む力を育ててくれます。

審判・得点・記録をまとめて試合を支える仕事として扱うと、コートの外の生徒全員に出番が生まれます。

よくある失敗と直し方

審判指導でつまずきやすいパターンを3つ、直し方とセットで押さえておきましょう。

失敗①:判定ミスをその場で叱る

生徒の判定に選手や指導者が抗議する空気ができると、誰も審判をやりたがらなくなります。

判定はその場では尊重し、迷った場面はあとの振り返りで扱う。このルールをチーム全体で共有してください。

審判への文句を言わないチームの文化は、そのまま公式戦での態度の良さにつながります。

判定を尊重する姿勢は、対戦相手や会場からの信頼にもつながる、チームの見えない財産です。

失敗②:いきなり主審をやらせる

主審は判断の量が多く、初心者には荷が重い役割です。

線審で見る力を、得点係で流れを、副審で反則を覚えてから主審へ。この階段を守るだけで、審判嫌いはほとんど防げます。

初めて主審に挑戦させるときは、点差の開いたセットや、下級生同士のゲームなど、プレッシャーの小さい場面を選んであげてください。

失敗③:同じ生徒にばかり任せる

しっかり者に審判が集中すると、その子の練習時間が削られ、他の生徒の学びの機会も失われます。

紅白戦のローテーション表に審判役まで書き込んでおくと、偏りは自然になくなります。

全員が経験すれば、大会で誰が補助役員に呼ばれても困らないチームになります。

審判指導についてよくある質問

審判はいつから教え始めれば良いですか?

ルールを一通り覚えた時期が目安です。小学生でも線審や得点係からなら十分始められます。プレーの上達を待つ必要はありません。

笛やシグナルの細かい規則はどこで確認できますか?

日本バレーボール協会が公開している競技規則が正式な情報源です。指導者が最新の規則に目を通し、生徒には代表的なものから教えるのがおすすめです。

生徒の判定ミスで練習試合の相手ともめたら?

指導者同士が先に、生徒の審判は教育の一環という共通認識を作っておくのが一番の予防策です。もめた場合は大人が間に入り、生徒を責めない形で収めます。

審判を嫌がる生徒にはどう声をかければ?

間違えても訂正すれば良いこと、最初は線審からで良いことを伝えてください。できた部分を具体的に褒めると、少しずつ自信がついていきます。

まとめ:審判を教えられるチームは試合にも強い

審判指導は、笛→ハンドシグナル→役割分担の3段階で、線審から順に経験させるのが基本です。

役割	教える核
線審	ラインに触れたらイン・旗や手ではっきり示す
副審	反則→選手→主審に合わせる順序
主審	強く短い笛と、ポイント→反則の順序

審判は罰当番ではなく、ルールに強い選手を育てる練習メニュー。

私は元日本代表として多くの試合に関わってきましたが、審判のできるチームは、ルールを味方につけた落ち着いた試合運びができていました。

最後まで読んでくださり、ありがとうございました。

チームづくりや指導については他にも記事を書いています。
気になるテーマがあればぜひ読んで参考にしてもらえたら嬉しいです♪