- 試合に出られない我が子に、何と声をかければいいかわからない
- くやしそうな子どもを見て、親の方がつらくなってしまう
- 「辞めたい」と言い出さないか、内心ハラハラしている
こんな悩みを解決します。
レギュラーになれない子への接し方で大切なのは、出場という結果ではなく、努力と居場所を認めてあげること。
私は元日本代表として活動し、SVリーグで監督を務めることができるバレーボールコーチ4の資格を保有しています。
これまで多くの選手と、その保護者からの相談に向き合ってきましたが、控えの時期をどう過ごすかで、その後の伸び方は大きく変わります。
そして、その過ごし方を左右するのは、じつは選手本人より親の姿勢だったりするんです。
ぜひこの記事を参考にしてみてください。
- レギュラーになれない子にかける言葉と、避けるべきNGワードがわかる
- 控えの時期を子どもの成長につなげる関わり方がわかる
- 親自身のつらさとの向き合い方、指導者との付き合い方がわかる
それでは、くわしく見ていきましょう。
結論:出られない時期こそ「努力と居場所」を認める
先に結論からお伝えします。レギュラーになれない子への接し方で押さえる軸は、3つです。
- 出場という結果ではなく、日々の努力を認める
- チームの中に、その子の役割と居場所を見つける
- 親自身がくやしさを抱え込まず、どっしり構える
試合に出られない時期は、子どもにとって自信をなくしやすいタイミングです。だからこそ親まで結果に落ち込むと、子どもは二重につらくなってしまいます。
レギュラーかどうかは、あくまで今この瞬間の立ち位置にすぎません。控えの時期の過ごし方が、次の伸び方を大きく左右します。
うさママベンチで応援する我が子を見ると、私の方が泣きそうになっちゃって…。



その気持ち、痛いほどわかるよ。でも親が落ち込むほど、子どもは「心配させてごめん」と背負い込むんだ。まずは親が前を向こう。
逆に、この時期を親子で腐らずに過ごせた子は、あとからぐんと伸びることが本当に多いんです。
この記事では、声かけ、控えの時期の活かし方、親自身の心の持ち方まで順番に見ていきます。
なぜレギュラーになれない時期が成長のチャンスなのか
まず知っておいてほしいのは、控えの時期は決してマイナスばかりではないということです。出られないくやしさは、子どもが本気でバレーに向き合っている証拠でもあります。



クヤシサハ ホンキノ アカシ
そのくやしさをどう扱うかで、その子の伸び方は大きく変わります。
控えの時期に身につけた粘り強さは、レギュラーになってからも、大人になってからも、その子を支える力になります。
控えだからこそ伸びる力がある
ベンチにいる時間は、じつは学びの宝庫です。コート全体を客観的に見られる立場だからこそ、気づけることがたくさんあります。
| 控えの立場で得られること | 具体的な中身 |
|---|---|
| 観察する力 | 上手い選手の動きや判断をじっくり見られる |
| 支える力 | 声を出し、仲間を励ますことでチームに貢献できる |
| 準備する力 | いつ出ても力を出せるよう、常に整えておく習慣 |
こうした力は、コートの中で必死にプレーしているだけでは、なかなか育ちません。



ベンチにいることにも、意味があるんですね。



そうなんだ。しかもチームスポーツでは、控えの層が厚いチームほど強い。控えの頑張りは、ちゃんとチームの力になっているんだよ。
焦らせないことが何より大事
親がやりがちな失敗が、「早くレギュラーになりなさい」と急かすことです。焦りはプレーを固くしますし、固くなったプレーはさらに出番を遠ざけてしまいます。
伸びる子ほど、周りと比べず自分の成長だけを見ています。その視点は、親が焦らないことでしか育ちません。
比べる相手は、レギュラーの誰かではなく、昨日までのわが子です。この視点を親子で共有できると、控えの時期はぐっと過ごしやすくなります。



頭ではわかっていても、つい他の子と比べてしまうんです…。



それが親の正直な気持ちだよね。でも比べるほど焦りは伝わって、子どもは自分のペースを見失ってしまうんだ。
ここで思い出してほしいのが、成長のスピードは子どもによってまるで違うということ。早くから活躍する子もいれば、じっくり力をためて後半に伸びる子もいます。
今レギュラーでないことは、この先ずっと出られないことを意味しません。体の成長が追いついた時、努力が実を結ぶ時に、出番がめぐってくる例をいくつも見てきたんです。
その日のために力をためておく。そう考えられると、控えの時期は「我慢の時間」ではなく「準備の時間」に変わります。
レギュラーになれない子へのNGな声かけと正解例
ここからは具体的な声かけです。同じ場面でも、言葉ひとつで子どもの受け止め方は変わります。
つい言ってしまうNGワード
まずは避けたい言葉から見ていきましょう。
| NGワード | なぜ逆効果か | 言い換え例 |
|---|---|---|
| なんで出られないの | 責められたと感じる | 悔しいよね、その気持ちわかるよ |
| ○○ちゃんは出てるのに | 比較で自信を失う | あなたはあなたのペースでいいよ |
| もっと頑張らないと | 十分頑張る子を追い詰める | いつも頑張ってるの見てるよ |
とくに他の子との比較は、子どもの心をいちばん深くえぐります。



「あの子は出てるのに」って、つい口から出ちゃうんです…。



気持ちはわかるよ。でもその一言で、子どもは「自分はダメなんだ」と思い込んでしまう。比べる言葉だけは、ぐっと飲み込もう。
気持ちに寄り添う声かけ
子どもがくやしがっている時、まず必要なのは解決策ではなく共感です。「くやしいね」とただ気持ちを受け止めてもらえるだけで、子どもは前を向く力を取り戻していきます。
- くやしいよね、その気持ちすごくわかるよ
- ベンチで一番大きな声を出してたね
- あなたが頑張ってるの、ちゃんと見てるからね
アドバイスをしたくなる気持ちはぐっとこらえて、まずは聞き役に徹してください。
子どもが求めているのは、多くの場合、正しい答えではなく「わかってくれる人」です。



「こうすればいい」より先に「つらかったね」。この順番を守るだけで、子どもの心はずいぶん軽くなるよ。
前向きな視点をそっと添える
気持ちを受け止めたあとなら、前向きな言葉も届きやすくなります。ただし無理に励ますのではなく、その子が実際にできていることを具体的に伝えるのがコツです。
「最近レシーブが安定してきたね」のように、事実に基づいた小さな成長を言葉にしてあげてください。



具体的にほめると、子どもの顔がぱっと明るくなりますね。



そうそう。ふわっとした励ましより、見ていないと言えない一言のほうがずっと響くんだ。
控えの時期を子どもの成長につなげる関わり方
声かけの次は、日々の過ごし方です。この時期の親の関わり方が、控えの時間を成長に変えられるかを左右します。
家庭を安心できる居場所にする
いちばん大切なのは、家がその子にとって安心できる場所であることです。学校やチームでくやしい思いをしても、家に帰れば認めてもらえる。その安心感が、また挑戦する力を生みます。
試合の結果を家に持ち込まないこと。勝っても負けても、出ても出られなくても、家での接し方は変えないのが基本です。
出られなかった日ほど、いつも通りに迎え入れてあげてください。特別扱いはかえって「かわいそうな子」という空気を作ってしまいます。



イエハ ホッ トデキル バショニ
自主練習は本人のペースを尊重する
くやしさをバネに、自分から練習したいと言い出す子もいます。その時は、できる範囲でサポートしてあげましょう。
ここで注意したいのは、親が主導して練習をさせないことです。親に言われてやる練習は身につきにくいだけでなく、バレーそのものを嫌いにさせてしまうこともあります。



つい「今日は練習しないの?」って聞いちゃうんですよね…。



その一言が、じつはプレッシャーになることもあるんだ。やるかやらないかは本人に任せて、やりたい時に支えられる準備だけしておこう。
体づくりや基礎練習を家でやりたいという子には、その子のペースを尊重しながら付き合ってあげてください。無理のない範囲で続けることが、いちばん力になります。
チームでの役割を見つける手助け
控えの選手にも、チームの中でできることはたくさんあります。プレー以外の場面でチームを動かしている子は、指導者から見てもすぐにわかります。
- 大きな声を出して、コートに立つ仲間を後押しする
- ミスをした仲間に、真っ先に前向きな言葉をかける
- ボール出しや準備・片付けを率先して引き受ける
こうした姿勢は、指導者にも仲間にもきちんと伝わるものです。私自身、試合に絡めない時期でもチームを支え続けた選手が、次の代で中心になっていく姿を何度も見てきました。
「出られないから何もできない」ではなく、「今の立場でできることをやる」。この姿勢そのものが、次のチャンスを引き寄せます。
チームに欠かせない存在になった子は、たとえ試合に出ていなくても、確かな自信を育てていきます。その自信が、いざ出番が来た時の力になるんです。
親自身のつらさと指導者との付き合い方
最後は、見落とされがちな親自身の心と、指導者との関わり方です。
親のくやしさは子どもに伝わる
じつは、子どもの出場以上に親がくやしがっているケースは少なくありません。その気持ちは自然なものですが、表に出しすぎると子どもの負担になってしまいます。



正直、私の方がショックを受けているのかもしれません…。



親も1人の人間だから、くやしくて当然だよ。でもそのつらさは、子どもの前ではなく、別の場所で消化するのがいいんだ。
親のくやしさを子どもの前で出すと、子どもは「自分のせいで親を悲しませている」と感じてしまいます。
つらい気持ちは、配偶者や友人に聞いてもらったり、同じ立場の保護者と話したりして、子どもの見えないところで手放してください。
もし、子どもの落ち込みが長く続き、眠れない・食べられないといった状態が2週間以上続くようなら、家庭だけで抱えず、学校の先生やスクールカウンセラーに相談するのが安心です。
指導者への不満は伝え方を選ぶ
「うちの子をもっと出してほしい」という思いが強くなることもあります。ただし、感情のままに指導者へ詰め寄るのは避けましょう。それは子どもの立場を、かえって難しくしてしまいます。
起用は指導者の権限です。まずはその判断を尊重した上で、必要なら冷静に対話の場を持つのが基本です。
どうしても気になる時は、「不満をぶつける」のではなく「今後どんな部分を伸ばせばいいか教えてほしい」という聞き方をすると、建設的な話になります。
指導者との具体的な関わり方は、別の記事でもくわしく解説しています。
レギュラーになれない子への接し方でよくある質問
まとめ:控えの時期の過ごし方が次の飛躍を決める
レギュラーになれない我が子への接し方は、結果を悔やむことではなく、努力と居場所を認めることが軸になります。
| 場面 | 押さえるポイント |
|---|---|
| 声かけ | まず共感、比較はしない |
| 家庭 | 結果を持ち込まず、いつも通り迎える |
| 自主練習 | 本人のペースを尊重し、支える側に回る |
| 親の心 | くやしさは子どもの見えない所で手放す |
| 指導者 | 起用を尊重し、伸ばす点を冷静に聞く |
認めて、寄り添い、どっしり構える。この3つが回れば、控えの時期は子どもの財産に変わっていきます。
私は多くの選手を見てきましたが、控えの時期を腐らずに過ごした子ほど、あとから大きく伸びていきました。今は出られなくても、その頑張りは決して無駄になりません。



まずは比べる言葉をやめて、頑張りを認める声かけから始めてみます♪



その一歩でじゅうぶんだよ。あなたが信じて待ってくれることが、子どもの一番の支えになるからね。
最後まで読んでくださり、ありがとうございました。
子育てとバレーの関わり方については他にも記事を書いています。
気になるテーマがあればぜひ読んで参考にしてもらえたら嬉しいです♪
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